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课程体系
详细说明
机器人进阶（10-16岁）
培训周期：45课/期；1周1课；120分钟/课；
培训模式：小班教学（6-8人）
培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—20:00）
教学目标：
1、 掌握机器人工作原理；
2、 熟悉机器人元件，包括执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等；
3、 能设计和组装适合完成某项特定任务的机器人，并添加传感器；
4、 能编写机器人控制程序，运行并调试程序；
5、 能分析和解决机器人执行任务过程出现的问题；
6、 发展创造性思维、逻辑思维、坚韧专注的性格、抗挫折能力和团队协作能力。
课程介绍：
本阶段分为两个部分，第一部分：学习机器人的工作原理，认识机器人的执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等，以某一主题任务为导向，设计和组装出某一特定机器人，通过图形化编程技术，编写机器人运行程序，让机器人具有思想，通过添加各种传感器（如红外传感器、光敏传感器、声音传感器等）和编写传感器控制程序，使机器人和周围环境互动，在机器人执行机构和驱动装置协同工作下，完成特定任务。第二部分：在掌握机器人工作原理、设计组装、编程、运行调试的基础上，以机器人完成某项复杂的工程任务为导向，自行创意、设计、组装能完成该项任务的工程机器人，运用C语言等编写机器人运行控制程序，添加各类传感器，在机器人运行和反复调试过程中，不断改进结构设计、改变动力装置、优化控制程序，分析出现的各类问题，提出合理有效的解决方案，最终让机器人圆满完成工程挑战任务。
使用教材：森孚机器人进阶系列套装
课程优势：
1、 选取教学功能侧重点各异的机器人专业套装，从设计、组装、编程、综合运用等多维度锻炼孩子能力和素养；
2、 专业的课程设计，充分考虑课程间逻辑衔接和难易梯度；
3、 合作加探究的教学方法。
课程设置：（一阶段专业级机器人，45次课；二阶段工程级机器人，45*2次课）
适用对象：10-16岁的青少儿
培训周期：45课/期；1周1课；120分钟/课；
培训模式：小班教学（6-8人）
培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—20:00）
1、 掌握机器人工作原理；
2、 熟悉机器人元件，包括执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等；
3、 能设计和组装适合完成某项特定任务的机器人，并添加传感器；
4、 能编写机器人控制程序，运行并调试程序；
5、 能分析和解决机器人执行任务过程出现的问题；
6、 发展创造性思维、逻辑思维、坚韧专注的性格、抗挫折能力和团队协作能力。
课程介绍：
本阶段分为两个部分，第一部分：学习机器人的工作原理，认识机器人的执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等，以某一主题任务为导向，设计和组装出某一特定机器人，通过图形化编程技术，编写机器人运行程序，让机器人具有思想，通过添加各种传感器（如红外传感器、光敏传感器、声音传感器等）和编写传感器控制程序，使机器人和周围环境互动，在机器人执行机构和驱动装置协同工作下，完成特定任务。第二部分：在掌握机器人工作原理、设计组装、编程、运行调试的基础上，以机器人完成某项复杂的工程任务为导向，自行创意、设计、组装能完成该项任务的工程机器人，运用C语言等编写机器人运行控制程序，添加各类传感器，在机器人运行和反复调试过程中，不断改进结构设计、改变动力装置、优化控制程序，分析出现的各类问题，提出合理有效的解决方案，最终让机器人圆满完成工程挑战任务。
使用教材：森孚机器人进阶系列套装
课程优势：
1、 选取教学功能侧重点各异的机器人专业套装，从设计、组装、编程、综合运用等多维度锻炼孩子能力和素养；
2、 专业的课程设计，充分考虑课程间逻辑衔接和难易梯度；
3、 合作加探究的教学方法。
课程设置：（一阶段专业级机器人，45次课；二阶段工程级机器人，45*2次课）